國立臺灣圖書館-本土教育資源中心

首頁/全文瀏覽

題名：中學教學法
原系統編號：jpli2020-bk-ccl_524_3_12510_35_8888
目次可連結之章節內文影像包含紅體字章節在內

書名頁
譯者贅言　p.1
目次　p.1~2
第一章　學校設備和教室管理　p.1
第一節　校址的選擇和校舍的建築　p.1~5
第二節　教室的設備　p.5~8
第三節　教室内日常事務的處理　p.8~16
第四節　教室管理　p.16~25
第二章　學習活動的基礎：興趣和注意　p.26
第一節　興趣和注意的特微　p.26~33
第二節　如何引起和保持學生的興趣和注意　p.34~39
第三節　如何測量全級學生的注意　p.39~44
第四節　如何測量各個學生的注意　p.44~47
第三章　教學前的預備工作　p.48
第一節　如何確定教育目標和功課目的　p.48~51
第二節　教材應如何選擇及組織　p.51~56
第三節　每日功課如何準備　p.56~61
第四章　教學過程中的要素　p.62
第一節　如何指定作業　p.62~69
第二節　如何指導學生自習　p.69~77
第三節　什麼式優良的敎學技術　p.77~87
第五章　各種學習活動　p.88
第一節　技能的學習和觀念的學習　p.88~96
第二節　解答問題的學習活勸　p.96~104
第三節　欣賞的學習活動　p.104~115
第六章　各種敎學方法　p.116
第一節　練習教學法　p.116~127
第二節　講演法　p.127~133
第三節　問題法　p.133~142
第四節　社會化敎學法　p.142~150
第五節　設計法　p.150~160
第六節　實驗法　p.160~168
第七節　觀察法　p.168~180
第七章　教學結果的測量　p.181
第一節　指導學生温習　p.181~187
第二節　教學成績的考査　p.187~202
第三節　記分方法　p.202~212
第八章　敎師專業化　p.213
第一節　教師的分等　p.213~219
第二節　教師的道德律（譯著）　p.219~229
本書譯者其他著作　p.1