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題名：台灣地區外少數民族教育政策研究（二）
原系統編號：herd2021-bk-ccl_529_49_1715_v2_1992
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封面
書名頁
部長序　［毛高文］
執行秘書序　［吳清基］
目次
第一章　緒論　p.1
壹、研究緣起與目的　p.1~2
貳、研究方法與流程　p.2~5
參、研究侷限與可能之貢獻　p.5
第二章　內蒙古地區教育政策之探討　p.6
壹、歷史沿革及地理位置　p.6~8
貳、中共少數民族政策之演變　p.8~10
參、內蒙古學校行政制度　p.10
肆、相關法規及政策　p.11
伍、學制及辦學形式　p.12~20
陸、師資及教師待遇　p.21~23
柒、課程及教材　p.24~25
捌、教育經費　p.26
玖、其他　p.26~27
拾、內蒙教育措施之特色　p.27~28
拾壹、內蒙教育措施之缺失及問題　p.29~30
拾貳、研究發現　p.30
第三章　東南亞地區華人教育政策之探討　p.31
壹、前言（研究範圍之界定）　p.31~38
貳、馬來西亞華人教育政策　p.38~52
參、新加坡華人教育政策　p.53~78
第四章　香港華人教育政策之探討：調景嶺地區之探討　p.79
壹、前言　p.79
貳、調景嶺的歷史沿革及地理位置　p.80~82
參、當地政府、台灣及國際的態度　p.82~83
肆、教育發展實況　p.84~86
伍、現行學制　p.86~88
陸、教育經費　p.88
柒、師資及待遇　p.88~89
捌、課程及教材　p.89
玖、畢業生升學情形　p.89~90
拾、研究發現　p.90~92
第五章　加拿大印第安人教育政策的探討　p.93
壹、民族簡介　p.93
貳、教育發展情況　p.94~95
參、教育政策及措施　p.95~96
肆、學制及辦學形式　p.96~97
伍、師資　p.97
陸、課程及教材　p.97
柒、經費　p.98~99
捌、印第安人教育迅速發展的原因　p.100
玖、研究發現　p.100~101
第六章　結論與建議　p.102
壹、內蒙地區　p.102~108
貳、馬來西亞　p.108~114
參、新加坡　p.115~119
肆、香港華人：調景嶺地區　p.120~123
伍、有待回答之相關課題探討：代結語　p.124~126
參考書目　p.127
一、中國少數民族教育資料部份　p.127~132
二、東南亞少數民族教育資料部份　p.132~134
三、美加印地安人少數民族教育資料部份　p.135~136
四、其他參考資料部份　p.136
附錄一　中國大陸少數民族之教育　p.137
壹、少數民族簡介　p.137~138
貳、有關少數民族的政策　p.139~140
參、教育結構　p.140
肆、初等及中學教育　p.141~142
伍、高等教育　p.142~144
陸、持續存在的問題　p.144~145
附錄二　中共教育之發展：地區及種族性的差異　p.146
壹、不同地區的教育發展（請參見表一）　p.146、148
貳、不同種族的教育發展（請參見表二）　p.147、149
附錄三　北京的教育思想與政策　p.150
壹、前言　p.150
貳、意識形態及歷史上的因素　p.150~151
參、一九七六年前中共的教育形式　p.151~152
肆、北平教育原則及教育政策的特徵　p.153
伍、如何鬆弛黨和知識份子間的緊張　p.153~154
附錄四　多元文化社會的教育　p.155~160
附錄五　美國的多元民族教育　p.161
多元民族教育的目的　p.161~164
融爐（The Melting Pot）　p.165
沙拉拼盤：多元文化論　p.166~167
新文化多元論　p.167~168
多元教育：實施與面臨的問題　p.168~169
對無言的抗議之計畫（Programs to Silence Protest）　p.169
兒童學習他們如何生活　p.170~171
平等對待　p.171~172
我們和他們　p.172~175
英雄與假期　p.175~177
美國印第安人之圓錐帳篷和Chitlins　p.177~178
多元民族教育：自然法則與契約　p.178~181
多元民族學校的特性：民族多元文化論之哲學　p.182~184
多元民族學校的職員　p.184~186
多元民族觀點　p.186~190
相互規範概念論課程　p.190~191
民族學生的語言特性　p.191~193
多元民族測驗　p.193~194
後記　p.194~195
附錄六　印第安教育國家諮詢評議會：致美國國會首次年度報告「我們不想擁有和別人同樣的生存權利」　p.196~198
目錄　p.198~201
引言　p.202~203
第一項建議　p.203~208
第二項建議　p.208~211
第三項建議　p.212~216
第四項建議　p.217~219
第五項建議　p.219~225
印第安國家諮詢評論會目標與目的之執行計劃　p.225~244
附錄七　傑出的華裔人才及一般華人的社會經濟地位　p.245
壹、北美華人人口結構的改變　p.245~248
貳、北美洲傑出華人之介紹　p.248~251
參、勞工階級概況　p.251~252
肆、總結　p.252~253
伍、問題討論　p.253
附錄八　北美洲的華人與華裔（二）：由歧視至平等，由排斥至開放　p.254
壹、美加對華人移民的限制與排斥　p.254~256
貳、北美對華人移民逐漸開放之情況　p.256~258
參、北美洲華人經濟地位之描述　p.258~259
肆、變遷中的中國城　p.259~261
伍、問題討論　p.261
版權頁
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