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題名：臺灣省山地教育實況調查報告書　第一期
原系統編號：herd2021-bk-ccl_529_47_5640_1954
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  • 封面
  • 目次　p.1~4
  • 照片
  • 1　三民國校學生浪木、2　本會於三民國校擧辦之學生國語測驗、3　總統補助修建之角板（現易復興）國校教室、4　角板國校學生擧行升旗禮、5　角板國校獎品一斑、6　角板國校師生勞動生產　p.1
  • 7　角板國校霞雲分校教員及其眷屬、8　義盛國校升旗、9　義盛國校高坂分班、10　高義國校貧苦學生、11　本會調查團與三光國校教員合影、12　三光國校巴崚分班學生理髮　p.2
  • 13　新竹山地青年國語訓練班、14　尖石國校教室一角、15　玉峰國校、16　秀蠻國校、17　錦屏國校、18　錦屏國校的早上清掃　p.3
  • 19　梅花國校的一角、20　尖石國校新樂分班新建教員宿舍、21　五峰國校新建教室、22　五峰國校教室之一部、23　五峰國校辦公室一角、24　竹林國校自建之保健室和破教室　p.4
  • 25　五峰鄉竹林村教會、26　花園國校兒童爬桿活動、27　汶水國校教室一角、28　汶水國校克難陳列室、29　清安國校師生合影、30　大安國校學生體重測高　p.5
  • 31　大安國校細道邦分班、32　象鼻國校教室一角、33　象鼻國校士林分班、34　烏來國校校舍一部、35　烏來國校學生樂隊、36　烏來國校忠治分班　p.6
  • 37　烏來國校學生體操、38~40　山地舞服裝及舞步　p.7
  • 山地風光與山胞生活　p.8
  • 41　山地之交通孔道巴崚鐵索橋、42　山地排列整齊之梯田、43　山地梯田遠景、44　山地民屋、45　山胞田間收穫　p.8
  • 46　背負而歸之收穫物、47　山地農家生活、48　山間伐木之山胞、49　不避辛勞之山地婦女、50　築路中之山胞、51　編織竹筐之山地青年　p.9
  • 52　山地懸空之鐵索橋、53　嬌艷多姿之山地少女、54　一對山胞老夫婦　p.10
  • 臺灣省北區四縣山地鄉區域略圖
  • 台北縣山地鄉（烏來）區域略圖、桃園縣山地鄉（角板現易名復興）區域略圖　p.1
  • 新竹縣山地鄉（五峰）略圖、新竹縣山地鄉（尖石）略圖　p.2
  • 苗栗縣山地鄉（大安）區域略圖　p.3
  • 一、前言　p.1~4
  • 二、山地民俗　p.4
  • （一）泰雅族　p.4
  • 1.泰雅族概況　［衞惠林］　p.4~7
  • 2.社會組織　［芮逸夫］　p.7~11
  • 3.生命禮俗　［芮逸夫］　p.11~13
  • 4.歲時禮俗　［林衡立］　p.13~18
  • （二）賽夏族　p.18
  • 1.賽夏族概況　［衞惠林］　p.18~21
  • 2.社會組織　［衞惠林］　p.21~24
  • 3.生命禮俗　［芮逸夫］　p.24~27
  • 4.歲時禮俗　［林衡立］　p.27~31
  • 三、山地教育　［李蔭田、陳學明］　p.31
  • （一）概述　p.31~32
  • 1.社會組織　p.32~33
  • 2.文化程度　p.33
  • 3.生活情況　p.33
  • 4.日據時代的山地教育　p.33~34
  • 5.光復初期的山地教育　p.34~35
  • 6.教育廳接管後的山地教育　p.35~36
  • （二）調查情形　p.36
  • 1.工作要點　p.36
  • 2.調查日程　p.37~39
  • （三）山地教育之一般困難問題　p.40~41
  • （四）山地各校特殊情形　p.41
  • 1.桃園縣　p.41~44
  • 2.新竹縣　p.44~46
  • 3.苗栗縣　p.46~48
  • 4.臺北縣　p.48~49
  • （五）座談會建議彙誌　p.49
  • 1.行政方面　p.49~53
  • 2.教務方面　p.53~55
  • 3.訓導方面　p.55
  • 4.其他　p.56
  • （六）調查後之改進意見　p.56
  • 1.關於政策者　p.56~58
  • 2.關於行政者　p.58~60
  • 3.關於師資者　p.60
  • 4.關於課程教材教法者　p.60~61
  • 5.關於教具設備者　p.61~62
  • 6.關於輔導研究者　p.62
  • 7.關於其它者　p.62~63
  • 附（一）　對教育部建議意見　p.63
  • 附（二）　臺灣省北區三縣山地經費分配情形比較表　p.63~65
  • 四、山地國語　［祁智賢］　p.65
  • （一）概述　p.65
  • （二）計畫　p.65~71
  • （三）經過　p.71~74
  • （四）國語教育情形　p.74~75
  • （五）國語教育的成績　p.75~83
  • （六）問題　p.83~85
  • （七）建議　p.85~87
  • 五、山地歌舞　［舞蹈　高棪、採譜　林樹興］　p.87
  • （一）概述　p.87~88
  • （二）舞蹈及樂譜　p.89
  • 1.桃園縣角板鄉（泰雅族）　p.89~97
  • 2.臺北縣烏來鄉（泰雅族）　p.97
  • 3.新竹縣五峯鄉（賽夏族）　p.98~101
  • 4.新竹縣尖石鄉（泰雅族）　p.102~112
  • 六、資料統計　p.1
  • 表一　臺灣省北區四縣山地教育概況一覽表（一）　p.1
  • 表一　臺灣省北區四縣山地教育概況一覽表　（二）　p.2
  • 表二　臺灣省北區四縣五鄉山地教育概況一覽表　（一）　p.3
  • 表二　臺灣省北區四縣五鄉山地教育概況一覽表　（二）　p.4
  • 表三　臺灣省北區四縣山地學校概況一覽表　p.5
  • 表四　臺灣省北區四縣山地學校教職員學生調查統計表　p.6
  • 表五　臺灣省北區四縣山地學校教職員個別調查統計表　p.7
  • 附錄：調查臺灣省山地教育計畫綱要　p.113
  • （壹）目的　p.113
  • （貳）調查方法及步驟　p.113~115
  • （參）經費　p.115~116
  • [借閱卡]
  • Volume I　CONTENTS