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題名:臺灣地區外少數民族教育政策研究(一)
原系統編號:herd2021-bk-ccl_529_49_1715_v1_1992
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封面
書名頁
部長序 [毛高文]
執行秘書序 [吳清基]
目次
壹、緒論 p.1~5
貳、文獻摘要編譯 p.6
一、理論與政策類 p.6
①有關文化相對論者 p.6~10
②有關教育評估者 p.11~14
③有關政府工作人員態度對少數民族教育之影響者 p.15~18
④有關都市之學校教育 p.19~24
⑤有關探討人之價值的文獻 p.24~28
⑥有關推廣人類學教學者 p.28~31
⑦有關語言教學問題這 p.31~47
⑧其他(如宗教教育) p.48~52
二、有關各地區少數民族教學者 p.53
①有關中國大陸少數民族教育者 p.53~84
②有關西藏人流亡在外的教育問題 p.85~116
③有關美國印地安人教育[1] p.116~146
③有關美國印地安人教育[2] p.146~173
④有關美國其他少數民族教育 p.173~210
⑤有關加拿大少數民族教育 p.211~230
⑥有關日本蝦夷人之文教現況 p.230~239
⑦有關東南亞國家之文教現況 p.239~254
⑧有關澳洲與紐西蘭對少數民族之教育政策 p.254~292
⑨其他(如非洲地區) p.292~297
叄、發現與建議 p.298
一、語言、教材與教育補助方面之發現 p.298~299
二、結論與建議 p.299~301
參考文獻 p.302
文化相對論者 p.302~303
教育評估者 p.303
都市之學校教育 p.303
語言問題 p.304
大陸少數民族 p.304~306
西藏地區 p.306~308
美國印地安人教育 p.308~315
加拿大少數民族之教育 p.315
香港地區 p.315~316
新加坡地區 p.316
印尼地區 p.316
澳洲地區 p.317~323
版權頁
封底