國立臺灣圖書館-本土教育資源中心

首頁/全文瀏覽

題名：山胞教育師資之培育研究
原系統編號：herd2021-bk-ccl_529_47_4453_81_1992
目次可連結之章節內文影像包含紅體字章節在內

封面
書名頁
部長序　［毛高文］
執行秘書序　［吳清基］
目次
第一部份　山胞教育師資人力結構之培育研究　［蔡中涵］
壹、緒論　p.1
一、前言　p.1~4
二、研究目的　p.4~5
三、研究內容範圍及研究對象　p.5
四、研究方法與過程　p.5~7
五、研究人員及研究時間　p.7~8
貳、理論參考與文獻探討　p.9
一、「山胞教育」的涵義及特色研究　p.9~13
二、「優良師資」的理論探討　p.14~22
叁、實證研究資料分析　p.23
一、實證研究架構說明　p.23
二、山胞教育師資養成教育的分析　p.24~29
三、山胞教育學校師資人力運用狀況的分析　p.30~42
四、山胞教育教師在職進修情形的分析　p.42~49
五、山胞教育教師工作熱忱的分析　p.50~54
六、提昇山胞教育師資素質意見徵詢　p.54~62
肆、結論與建議　p.63~64
I、結論及發現　p.64~70
II、建議及策略　p.70~76
參考書目　p.77
壹、書籍部份　p.77~79
貳、期刊雜誌部份　p.79~80
附錄一　調查資料統計表　p.81~98
附錄二　調查問券表樣本　p.99~108
第二部份　山地國教師資狀況之調查研究　［林天生］
壹、研究問題與目的　p.109
一、問題的性質　p.109~110
二、待答問題　p.110
三、研究目的　p.110~111
四、名詞釋義　p.111
貳、文獻探討與理論基礎　p.112
一、理論基礎與有關研究　p.112
二、研究假設　p.113
叁、方法與步驟　p.114
一、研究樣本　p.114
二、研究工具　p.114
三、研究程序　p.115
四、資料分析　p.115
肆、結果與討論　p.116
一、結果與討論(一)[1]　p.116~135
一、結果與討論(一)[2]　p.136~155
二、結果與討論(二)　p.155~160
伍、結論與建議　p.161~165
附錄：問卷　p.166~173
版權頁
封底